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Quito (Pichincha)

En el mundo actual, no es nuevo el hecho de que el buen funcionamiento de las instituciones de educación superior sea atribuido por la sociedad al desarrollo e implantación de sistemas de evaluación de la calidad universitaria.

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En el mundo actual, no es nuevo el hecho de que el buen funcionamiento de las instituciones de educación superior sea atribuido por la sociedad al desarrollo e implantación de sistemas de evaluación de la calidad universitaria.

La Ley Orgánica de Educación Superior del Ecuador, en su Art. 90, establece el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior, al que deben integrarse de forma obligatoria las universidades, escuelas politécnicas e institutos superiores técnicos y tecnológicos.

Más allá de la obligatoriedad, la Universidad Tecnológica Indoamerica considera que la autoevaluación  constituye el espacio que viabiliza definitivamente los procesos de mejoramiento de la calidad ante la sociedad, analiza y valora por si misma el desarrollo de sus funciones, estableciendo logros, fortalezas y debilidades con una amplia participación de los actores universitarios.

La Autoevaluación es relevante porque propicia la autorregulación de la institución, y contribuye  a una adecuada planificación. Además, constituye la base del proceso de acreditación.


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