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Posgrado en Diseño para la Sostenibilidad - Online

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  • Contenido
    Posgrado en Diseño para la Sostenibilidad 

    Inicio: 15 de octubre 2014 
    Costo en euros: 2550€ 
    Idioma: Castellano 
    Duración: 1 año 

    Introducción: 
    Este curso de posgrado se basa en los cuatro pilares centrales del programa de Diseño de Ecoaldeas, EDE, desarrollado por Gaia Education: las dimensiones social, económica, ecológica y cultural de la sostenibilidad presentadas como una totalidad interdependiente y completa. El EDE ha sido reconocido como una contribución oficial a la Década para la Educación en Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas. 

    Se trata de un curso que hace uso de la experiencia y saber acumulados en una amplia red formada por algunas de las ecoaldeas y comunidades más exitosas del planeta, un curso pensado para poder adaptarse a diferentes contextos geográficos y socioeconómicos. 

    El programa de Diseño para la sostenibilidad se ha enseñado hasta la fecha en 23 países diferentes, siguiendo diversos formatos. Ahora se ofrece también como un curso virtual de posgrado. Al tratarse de un curso virtual, es especialmente relevante para personas que trabajan o que viven en áreas alejadas de centros de formación, tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo, en zonas urbanas como rurales. 

    Los conocimientos que se adquieren en el curso son aplicables a una gran variedad de contextos reales: organizaciones, empresas, barrios, comunidades locales, pueblos y ciudades en transición, e incluso en regiones enteras. 

    Objetivos: 
    El objetivo global del programa es capacitar a los profesionales del diseño, en todas sus manifestaciones (educadores, arquitectos ,ingenieros, responsables medioambientales, etc.) para el desarrollo de sus profesiones en el marco de una cultura para el desarrollo de hábitats y comunidades sostenibles. 

    A quien se dirige: 
    • Profesionales de la planificación urbana, rural y regional 
    • Profesionales de la arquitectura, la construcción y la ingeniería 
    • Líderes comunitarios, tanto en ecoaldeas como en cualquier comunidad rural o urbana 
    • Planificadores, diseñadores e investigadores de hábitats humanos sostenibles y sistemas de agricultura ecológica 
    • Expertos en energías renovables 
    • Empresarios interesados en la responsabilidad social y ambiental en el desarrollo ético y sostenible 
    • Educadores que quieran aprender nuevas habilidades y perspectivas 
    • Profesionales y estudiantes con interés por el diseño sostenible 
    • Trabajadores sociales 
    • Economistas 
    • Profesionales y estudiantes con interés por el diseño sostenible 
    Programa académico:
    Principios básicos para el diseño sostenible 
    1. ¿Qué es diseño? 
    2. Diseño y complejidad 
    3. Principios del diseño 
    4. Escalas de diseño 
    5. Ética y actitudes del diseño 
    Dimensión social para la sostenibilidad 
    1. Crear comunidad y abrazar la diversidad 
    2. Habilidades de comunicación, facilitación, toma de decisiones y conflicto 
    3. Empoderamiento personal y liderazgo 
    4. Celebrar la vida: Creatividad y arte 
    5. Alcance local, biorregional y global 
    Dimensión económica para la sostenibilidad 
    1. Transformar la economía global hacia la sostenibilidad 
    2. Haciendo del dinero nuestro siervo, y no nuestro amo 
    3. Sustento justo 
    4. Construyendo economías locales 
    5. Asuntos legales y financieros 
    Dimensión ecológica para la sostenibilidad 
    1. El enfoque sistémico del diseño ecológico 
    2. Tecnología apropiada: el agua 
    3. Permacultura, agricultura sostenible y espacios naturales 
    4. Tecnología apropiada: la energía 
    5. Bioconstrucción y eco-reformas 
    La visión del mundo sostenible 
    1. Una visión del mundo holística y emergente 
    2. El despertar y la transformación de la conciencia 
    3. Reconectar con la naturaleza 
    4. Salud y sanación 
    5. Espiritualidad socialmente comprometida 
    Proyecto de posgrado 
    Además de concluir satisfactoriamente las dos especializaciones que conforman el posgrado, para la obtención del diploma los estudiantes deberán participar activamente en la elaboración de un "proyecto de diseño" a partir de un caso propuesto por ellos mismos, y que habrá de ser de alguno de los siguientes tipos: diseño de una ecoaldea, de una comunidad local (pueblo, barrio, etc), de una biorregión, o de una organización (asociación, empresa, ONG, administración pública, etc.). El diseño del caso presentado se realizará desde el inicio del curso en grupos de trabajo formados por cuatro personas. Al final del curso cada estudiante presentará el diseño del caso y su contribución personal como proyecto de posgrado. 

    Competencias:
    Los estudiantes deberán alcanzar las  competencias generales  siguientes:
    • Capacidad de pensamiento crítico, de observación, de comprensión de la diversidad cultural y las diferentes perspectivas que genera.
    • Capacidad de comunicación efectiva, atendiendo a las diferentes sensibilidades y orientándola a la comprensión y al establecimiento de vínculos necesarios entre las personas.
    • Capacidad para trabajar en equipo, para comprender las ventajas que ofrecen las TIC y utilizarlas de forma adecuada con la finalidad de alcanzar los propósitos planteados.
    • Capacidad para poner en marcha procesos de transición hacia una cultura sostenible integral, tanto a pequeña escala (pequeñas empresas, asociaciones y comunidades locales), como a nivel de grandes comunidades biorregionales y organizaciones.
    • Capacidad para (re)diseñar comunidades y organizaciones desde una perspectiva holística, sistémica e integral, haciendo uso de los desarrollos recientes de la teoría de la complejidad y de los sistemas dinámicos.
    • Capacidad para liderar o asesorar un equipo multidisciplinar de trabajo, formado por expertos en los diferentes ámbitos del diseño de comunidades y organizaciones sostenibles.
    Asimismo, las  competencias transversales  que adquirirán al finalizar el programa serán las siguientes:
    • Capacidad para trabajar en grupo de forma colaborativa, dando espacio a las diversas opiniones y perspectivas, equilibrando la dedicación a los objetivos con el proceso y las relaciones entre las personas.
    • Capacidad para fomentar un liderazgo distribuido y basado en la idea de servicio, que favorezca el empoderamiento individual y colectivo.
    • Capacidad para observar y comprender la diversidad cultural y las diferentes perspectivas que genera y para reconocerse a uno mismo como parte integrante de esa diversidad.
    • Capacidad para entender y aplicar la creatividad en los retos a los que nos enfrentamos, integrando perspectivas y encontrando soluciones innovadoras.
    • Capacidad para considerar la planificación, feedback, reflexión y evaluación, en el diseño e implementación de un proyecto de diseño.

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