Maestría Oficial en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos

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Analisis de educaedu

Florencia Costa

Maestría Oficial en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos

  • Modalidad de impartición La metodología de impartición del Máster Univ. en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos es Online.
  • Número de horas El programa tiene una duración aproximada de 60 ECTS.
  • Titulación oficial Al cumplir con el tiempo estipulado, los egresados reciben el título: Máster Univ. en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos, otorgado por la Universidad Internacional de Valencia.
  • Valoración del programa Durante este Máster de la Universidad Internacional de Valencia, los alumnos aprenderán a reconocer, evaluar y diagnosticar las diferentes tipologías de trastornos del lenguaje y dificultades del aprendizaje. A aplicar los procedimientos más adecuados para la intervención psicoeducativa según lo requiera cada caso, las herramientas y conocimientos necesarios para realizar intervenciones.
  • Dirigido a El Máster se orienta a pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, logopedas, educadores, trabajadores sociales o terapeutas ocupacionales, y a profesionales del ámbito educativo.
  • Empleabilidad Al recibirse, el graduado podrá ofrecer sus servicios como educador social, terapeuta ocupacional o profesional dedicado a la atención a la infancia y adolescencia en riesgo. Como profesional de las aulas hospitalarias, maestro de educación especial y profesional en atención temprana.
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Maestría Oficial en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos

  • Contenido Máster Oficial en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos*.

    Formación especializada sobre las dificultades de aprendizaje y trastornos de la comunicación desde una perspectiva integradora, inclusiva y apostando por una educación socioemocional.
    Esta Maestría te capacita para detectar e intervenir tempranamente en trastornos del lenguaje y del aprendizaje dentro de un enfoque inclusivo y socioemocional.

    Castellano
    Modalidad - Online
    Créditos - 60 ECTS

    ¿Por qué estudiar en VIU?
    ● Modelo Académico con Calidad Europea. Nos unimos a tu propósito para que sigas creciendo profesionalmente desde la excelencia.
    ● Metodología Flexible 100% online. Estudia donde y cuando quieras accediendo por nuestra plataforma multidispositivo. 
    ● Planeta Formación y Universidades. Formamos parte de la Red de Educación Superior de Grupo Planeta. 
    ● Apertura de perfil profesional al mundo. Enriquecerás tu perfil profesional con una visión global y multicultural preparándote para el mercado laboral internacional.

    ¿A quién va dirigido?

    El perfil de ingreso es el de maestros de Educación Infantil y Primaria o profesionales afines al ámbito educativo que trabajen con menores de estas edades, como pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, logopedas, educadores, trabajadores sociales o terapeutas ocupaciones.

    Objetivos.

    ¿Qué hace a esta Maestría única?
    Ofrece una formación integral y especializada en dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje, desde un enfoque inclusivo, socioemocional y neuroeducativo.

    Aprenderás a adaptar la enseñanza a diferentes ritmos y capacidades, diseñar materiales personalizados e intervenir en ámbitos cognitivos, emocionales y sociales.

    Además, el programa está alineado con la Agenda 2030 y los ODS, promoviendo una educación equitativa e inclusiva para todos los estudiantes.

    Temario.

    PLAN DE ESTUDIOS
    Temario de la Maestría Oficial en Dificultades del Aprendizaje:

    Neurocognición del aprendizaje y lenguaje 6 ECTS -  Obligatoria
    Evaluación e Intervención psicopedagógica 6 ECTS -  Obligatoria
    Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Educación Inclusiva y Emocional 6 ECTS -  Obligatoria
    Medidas Generales y Específicas de Atención a la Diversidad en contextos escolares 6 ECTS -  Obligatoria
    Dificultades de Aprendizaje y Comunicación asociados a Trastornos del Neurodesarrollo 6 ECTS -  Obligatoria
    Dificultades y Trastornos del Habla y Lenguaje 6 ECTS -  Obligatoria
    Dificultades y Trastornos del Aprendizaje 6 ECTS -  Obligatoria
    Discapacidad y Altas Capacidades 6 ECTS -  Obligatoria
    Prácticas Externas - Prácticas Externas 6 ECTS
    Trabajo Fin de Maestría - Trabajo Fin de Máster 6 ECTS

    Acreditaciones.

    Formación certificada por ANECA y el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Certificación SGS.

    Prácticas.

    Desde VIU realizaremos un estudio de reconocimientos sin ningún tipo de coste si así lo requieres. Las prácticas son susceptibles de ser reconocidas siempre que puedas acreditar una experiencia profesional mínima de 24 meses en la que las funciones realizadas estuvieran directamente relacionadas con las competencias de la Maestría.

    Información adicional
    .

    Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. En VIU contamos con un El Plan de Crecimiento Constante. Tienes disponible formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad.

    Titulación obtenida.
    Título de Maestría Oficial en Dificultades del Aprendizaje y Transtornos de la Educación en Contextos Socioeducativos


    Becas.
    Becas, descuentos y ayudas al estudio disponibles. 

    Salidas Laborales.

    Esta maestría te dota de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para desempeñarte en roles laborales como:
    - Pedagogo, psicopedagogo, psicólogo u orientador, tanto en el ámbito privado (centros psicopedagógicos) como en el público (equipos de orientación en Primaria y Secundaria)
    - Maestro de educación especial en itinerario de pedagogía terapéutica o audición y lenguaje, en centros ordinarios o de educación especial
    - Profesional de academias de refuerzo
    - Profesional de las aulas hospitalarias
    - Profesional de Centros de día, centros de reeducación o unidades de escolarización compartida
    - Profesional en Atención temprana
    - Educador social, terapeuta ocupacional, o profesional dedicado a la atención a la infancia y adolescencia en riesgo   
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