Contenido
Plan de estudios
Primer módulo
El oído y la escucha: desarrollo intrauterino y capacidad auditiva del ser humano, la teoría de Alfred Tomatís, la diferencia entre oír y escuchar según Jonathan Goldman (cantante de armónicos), la ciencia del sonido y sus aspectos numéricos, sonido y conciencia. Resonancia y ecología de la música: cómo la práctica y el conocimiento de las tradiciones musicales antiguas permiten reencontrar el verdadero sentido de la música y el canto. El aparato de fonación humano: funcionalidad de las cavidades de resonancia para el canto natural.
Segundo módulo
Armonía, modos y gamas de diferentes culturas, según Jacques Dudon (compositor y pedagogo francés). La variabilidad de la sensación de altura relativa de los intervalos: la escucha de los sonidos e intervalos musicales no se puede resumir solamente a relaciones numéricas. El sistema auditivo humano en la concepción de Emile Leipp. La oreja: otra visión poética, simbólica y filosófica de las funciones auditivas según Theodor Schwenck (científico y antroposofo). El origen del nombre de las notas según Olivier Messiaen (compositor francés del siglo XX). La musicalidad del agua.
Tercer módulo
El verbo cósmico creador: cómo la laringe representa una síntesis de lo que es el ser humano en su esencia según la cosmovisión del antroposofo Theodor Schwenck. Semántica musical: percepciones con o sin contenido. El perspectiva musical del gran especialista de la música hindú Alian Danielou. La sicofonía y la acupuntura: la receptividad a los sonidos podrían corresponder al esquema principal de los meridianos en acupuntura china, según Marie Louise Aucher (cantante y creadora de la sicofonía y del canto prenatal en Francia).
