Médico Veterinario - Es el profesional que tiene la capacidad de controlar y preveer diferentes enfermedades que afectan a los animales domésticos.
- Optimiza la producción animal mediante asesoramiento en nutrición, alimentación, sanidad, manejo y mejora genética.
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Médico Veterinario y Zootecnista La Universidad Ecuatoriana tiene como tarea principal liderar procesos de capacitación y profesionalización de las nuevas generaciones, propendiendo a lo que los adelantos en educación, ciencia y tecnología nos acerquen cada vez...
Ingeniero Zootecnista Formando parte de la Facultad de Ciencias Pecuarias la Escuela de Ingeniería Zootécnica se crea con los objetivos siguientes:
* Impartir conocimientos teórico – prácticos de las ciencias agropecuarias acordes a las condiciones agrícolas...
Ingenierio en Industrias Pecuarias Formando parte de la Facultad de Ciencias Pecuarias la Escuela de Ingeniería en Industrias Pecuarias se crea con los objetivos siguientes:
* Incentivar durante la formación profesional una mentalidad empresarial, para entregar...
Doctor en Medicina Veterinaria y Zootecnia PRIMER CURSO
Anatomía animal
Introducción a la Investigación
Histología y Embriología
Biología
Química Médica
Matemáticas
SEGUNDO CURSO
Laboratorio clínico ...
Médico Veterinario La carrera de MEDICINA VETERINARIA y ZOOTECNIA tiene los siguientes objetivos:
•Formar profesionales concientes de la salud animal y producción pecuaria.
•Estimular a los estudiantes a un mayor desarrollo de la profesión.
•Desarrollar...
AGROZOOTECNISTA Formar Ingenieros Agropecuarios con mención en Gestión Empresarial Agropecuaria, poseedores de una visión empresarial y social, capaz de dirigir empresas en correspondencia con un alto nivel de conocimientos científico - técnicos de la producción...
Licenciado en Medicina Veterinaria
Médico Veterinario El objetivo principal del programa de Medicina Veterinaria de la USFQ es el formar profesionales con una visión amplia e integral de la problemática en salud animal; capaces de ejercer prácticas profesionales...
